В качестве доказательства религиозной природы самопомощи Фриц Перлз предложил то, что он назвал своей «молитвой гештальт-терапии». «Молитва Перлза о свободном и реализованном «я»» ясно выражает индивидуализм, который является основным убеждением всех практикующих специалистов по самопотенциалу. Я предлагаю её здесь вместе с противоположными ответами, которые я написал несколько лет назад, анализируя результаты своего исследования гештальт-терапии.
Новые материалы
Я наблюдала за работой психолога, прошедшего обучение у Фрица Перлза, во время группового занятия по гештальт-терапии. Когда одна из участниц группы сказала, что много времени тратит на беспокойство о том, что о ней думают другие, остальные недоверчиво покачали головами, и терапевт тут же вскочил на ноги.
Согласно п. 3 ст. 42 закона «Об образовании в Российской Федерации»:
«Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей)».
Многие из этого пункта делают ошибочный вывод, что любая работа школьного психолога может осуществляться только после получения письменного согласия родителей. На самом деле, по общему правилу психологу не нужно согласие родителей. Согласие требуется лишь в исключительных случаях.
Два облака не делают погоды,
И две слезы не делают дождя.
Надменный взгляд ещё не знак породы,
И шляпа — часто шляпка у гвоздя.
Стремление не означает цели,
А два рубля — ещё не капитал.
Два выстрела не делают дуэли,
Две доблести — ещё не идеал.
Ошибка 1: избегать контакта с горюющим человеком.
Что нужно горюющему: поддержание контакта с ближайшим окружением (периодически звоните ему, спрашивайте, предлагайте встретиться и просто побыть рядом). Горюющий нуждается в конкретной помощи (разобрать вещи, сходить в магазин, присмотреть за детьми).
Правил много не бывает
В «Учительской газете» № 41 и 42 за 2018 год я опубликовал 55 правил американского учителя Рона Кларка для успеха в обучении детей. А недавно я начал составлять свой список правил для учеников.
Правило 1
1. Учимся. Посещаем занятия (не прогуливаем). Выполняем домашние задания.
2. Приходим на занятия вовремя: за 5-15 минут до начала. Не опаздываем.